3月19日，教学处组织了名特优教师示范课活动，由物理特级教师蔡才福开课。
蔡才福老师这次开课在录播室进行，画面运用网络连接到在报告厅的大屏幕上进行现场直播。这堂课以探究宇宙航行为主题，引导和启发学生展开积极的思考。课堂上全体同学始终处于思维活跃状态，能够围绕老师提出的问题，探究文本寻找答案，并争相发言表述自己的观点。整堂课活泼而有序，师生之间的互动性强，教学效果甚佳。
课后，南京市一中教科室主任、江苏省特级教师夏季云进行了准确、深刻的点评:
一、教学内容设计恰当。
教师的教学行为都应当为学生的学习服务，本节课为学生的学习创设了许多精彩的物理情景，如：由到卫星发射原理的动画、三个宇宙发射速度的动画、卫星的赤道轨道和极地轨道动画、同步卫星的动画，这些物理情景的创设，相当于在学生的最近发展区搭建梯度合适的认知台阶，有利于学生认识物理规律，理解物理过程，克服教学中的难点。
二、教学过程流畅
整节课以问题链的方式展开教学，问题设计精巧，层层递进，思维含量高，在问题的解决过程中，教师能充分运用启发式教学，激发学生思考，并给学生留足思考的空间、时间，学生思考积极，师生互动流畅，教学过程民主。
三、教学与育人有机结合
物理教师要做的不仅仅是教一些物理学知识，更重要的是利用物理这门课提升学生的科学素养，整节课从“嫦娥奔月”的历史神话引入，到“嫦娥探月”的实况录像结束，前后呼应，犹如一篇优美的散文，让学生在体验高科技成果的过程中，理解物理知识，培养科学精神，孕育爱国主义情感，提高思维品质。
通过本次现场教学观摩，许多教师表示从名师那里得到了很多启发和教益。名师开阔的教学视野、娴熟的教学技艺、高超的课堂掌控能力和朴实无华的教学风格为全体教师提供了一次很好的学习机会。
