南外2014保送清华
南外2014保送北大
南外国际金牌获得者---乔明达
感谢
感谢父母。这么多年他们一直支持我学习信息学，每次比赛前，他们总是让我保持良好的心态。此外，他们一直在网上关注着信息学竞赛的动态，每次有了新的通知总会立即提醒我。
感谢南外。南外为我们学习信息学提供了很好的环境。从初一入学开始，就开设了信息学竞赛的选修课。南外提供了让信息学竞赛的前辈帮助后辈的平台。有时我因为参加竞赛耽误了功课，学校的老师总会帮助我补习功课。
感谢老师。我小学时的启蒙老师杨峰老师培养了我对信息学的兴趣和热爱。我初中三年的班主任史钋镭老师也是我的信息学指导老师，他使我明确了前进的方向，帮助我正确处理好课内学习和信息学竞赛的关系。我高中阶段的指导老师是李曙老师和吴效时老师，他们不辞劳苦，亲自带我们去全国各地训练和比赛，在平时训练的时候，能激励和引导我，让我树立更远大的目标。此外还要感谢班主任尚老师和各位任课老师，他们非常体谅我，给了我很大的理解和支持。
感谢学长和同学。我初一时听过毛杰明学长的讲课，后来他获得了国际竞赛的金牌，我也一直把参加国际竞赛当作自己的目标。在我初二和初三时，贾志鹏学长和吕伟聪学长经常耐心地回答我的问题，他们对我的帮助非常大。此外还要感谢经常与我一起讨论的许昊然，陈羽观，王悦同这些同学，在与他们的讨论中我学习了很多。
经历
在小学四年级的时候，我看到有的同学用编程来画图和做动画。我很好奇，于是报名参加了信息学的辅导班。老师深入浅出的讲解激发了我对信息学的兴趣。学习一年之后，我在全省的比赛中获得了第一名。
进入中学之后，我开始了解了信息学竞赛的规则。我们需要先参加若干轮的省队选拔，进入省队。之后，如果在全国竞赛中取得了较好的成绩，就能够进入国家集训队。再经过长期的训练和选拔，最终从国家集训队中选拔出四名选手参加国际比赛。
在初二和初三时，因为实力有限，我两次止步省队选拔的最后一轮，没能进入省队。进入高中之后，我更加刻苦地训练，终于在高一时进入了省队。高一的暑假时，我参加了全国竞赛，最终获得金牌并进入国家集训队。
经过清华集训以及全国冬令营的多次测试，我和许昊然从国家集训队的54名选手中被选入12人的国家队候选队员。之后又经过两次比赛、论文答辩和口试，终于成为了中国国家队队员。去年7月，在澳大利亚布里斯班举行的国际信息学奥林匹克竞赛中，我们分别以第二和第三的名次获得了金牌。
收获
在解决信息学竞赛题目的过程中，我不仅学到了一些计算机科学的知识，还学到了一些分析问题的方法。竞赛中用到的分治、动态规划的思想，在平时进行决策或者解决数学问题的时候有时也很有用。
平时，信息学竞赛的训练主要是自己在网上做题目，如果遇到无法解决的难题，就需要自己在网上查找解答，或者请教别人。在遇到不会的知识点时，也需要自己查找别人写的文章。在这样的过程中，我锻炼了自学的能力。
信息学竞赛中很多比赛都有两试，因此两场比赛之间心态的调整非常重要。这些年参加比赛的经历，让我逐渐掌握了调整心态的方法。
在网上做题、交流和比赛的过程中，我认识了全国各地与我有着相同爱好的同学，这次出国比赛更是认识了其他国家的选手。
( 南外高三（1）班 签约 清华大学)
勇于迎接挑战
--- 南外国际金牌获得者 许昊然
大家好，我是来自南外高二一班的许昊然，我从初一开始学习信息学竞赛，信息学竞赛伴我走过了五年的日日夜夜，我将永远珍藏这段难忘的经历。
信息学竞赛是一门充满挑战性的竞赛，自从初一接触信息学竞赛以来，我就深深迷上了它。 在五年学习信息学竞赛的旅途中，我经历了种种酸甜苦辣，信息学竞赛已经深深的印入了我的生活。 在学习信息学竞赛的过程中,我体会过经过苦思冥想终于眼前一亮解出困难题目的快乐、在竞赛中取得好成绩的喜悦，也体会过面对问题百思不得其解的烦恼、竞赛中发挥失常的伤心。 更重要的是，信息学竞赛深深改变了我的思维方式，在解题过程中，我们往往需要从种种边界情况、简单情况入手，仔细观察，挖掘利用题目背后的特殊性质，进而发现问题的本质，从而简化问题、解决问题；有时问题难以直接正面解决，但从反方向入手就会简单很多；有时题目的重要性质难以直接观察出来，需要我们大胆猜想…… 信息学竞赛锻炼了我的思维能力，改变了我的思维方式。而信息学竞赛的问题往往都来源于生活，或与现实生活中的问题有许多相似之处，因此解决竞赛问题所使用的思维方式对于现实生活中的问题也往往十分有效。 在平时的学习生活中，动态规划思想常常能让我在面对某些数学题时灵光一闪，面向对象的思想也往往使生活中错综缠绕的任务不再复杂，这些都是信息学竞赛带给我的礼物。
信息学竞赛同时也给我带来了不一样的高中生活。信息学竞赛较其他四大竞赛的特殊性在于，信息学竞赛与网络紧密结合，因此能结识天南海北的"同道中人"，有中学生也有大学生。信息学竞赛就像一只无形的大手，让原本因地理距离、年龄因素根本不可能相遇的人有了交集。能让我在网络上结识的众多同道朋友也要感谢信息学竞赛。
南外宽松的教学气氛、父母和学校对我的爱好的大力支持让我有时间努力训练，提高水平；我外出参加比赛而缺课后，老师为我认真讲解没上的课程；同学们也帮助、鼓励了我很多。 我能够在信息学竞赛的道路上走下去，与父母、学校的支持、老师、同学的帮助是分不开的，我要感谢所有帮助过我、关心过我的人。谢谢你们。
( 南外高三（1）班 签约 清华大学)
用平凡的努力成就不平凡的成长
成长档案
姓 名： 徐 玮
就读学校： 小学 南京市游府西街小学、yl8cc永利线路检测中心仙林分校
初中 yl8cc永利线路检测中心
高中 yl8cc永利线路检测中心
保送高校： 清华大学工商管理类（会计学方向）
曾获奖项： 全国青少年英语读写大赛金奖
全国中学生英语能力大赛二等奖
中国中学生作文大赛省一等奖
“吉尔多肽”杯江苏省化学竞赛二等奖
江苏省优秀共青团员
北京外交学院模拟联合国活动最佳代表及主席团成员
优秀学生干部、六星学子、周恩来奖学金、校志愿者服务先进个人等
兴趣爱好： 阅读、电影、旅游、羽毛球等
用最短的时间做最多的事——向课堂要效率
从小到大，我很少参加课外补习，相比身边不少整日奔波于大大小小各类补习班的同学，我可算是“清闲”，原因在于我抓紧课堂上的每一分钟，利用好课堂，用最短的时间做最多的事。
课内的学习过程看似是学习最本源、初级的形式，其实正是学习的精华所在。我特别注重课堂效率，课堂上老师的讲解之所以不同于辅导书，就是因为它不是冰冷的公式、结论的堆砌，也不是庞大而枯燥的“题海”，而是在严谨的分析、推导之后，在理解基础上形成的知识体系。若能全神贯注、积极思考，在课堂上对知识的消化吸收便可达到很理想的程度，省去了课后几倍的“炒冷饭”的时间，从而挤出时间阅读与思考，提升自己的综合素养。
我一直牢记着老师的一句话“抓紧课堂上的十分钟，远胜过两三小时的课后弥补”，千真万确，把握课堂、抓紧课内学习，就能用最短的时间、最简单的方式获得最好的效果。
博观而约取，厚积而薄发
我并不是“学霸”，课余生活里，我的爱好也可谓多姿多彩，旅游、看电影、、追美剧、打羽毛球等等。从小到大，我最大的爱好便是读“闲书”,那些或随性或深刻的文字为我打开了课本知识之外的另一扇门，让我看见了一个更为广阔的世界，也就是在这点点滴滴的积累中，我拓宽了自己的眼界与知识面。我的体会是，在面对清华大学等国内一流名校的选拔时，题目的广度和深度是远远超出课本范围的，而也许正是平时从书报、电影等看似无关学习的放松之中接触到的想法会给我们以启迪。“冰冻三尺，非一日之寒”，平日里多读书、多积累、多思考尤为重要，不要等到机会来临才嗟叹“书到用时方恨少”。
我曾遇见一些同学，追求所谓的“有的放矢”，在参与任何活动前都会“计算”能否获奖，是否“值得”，诚然，系统规划自己所要参与的活动是好习惯，可如果只为美化简历而参与活动，这样的“计算”未免太过短视。我很欣赏乔布斯曾说过的一句话，我们不会知道人生中那些细小的事件是如何影响了我们，只有当经历后的我们回首时才会领悟它们是如何连缀起我们的人生。以发生在我身上的一件小事为例，我曾因兴趣参与语言学社的讲座，深入浅出的讲解给我留下了深刻印象；没想到本来意在拓宽眼界而参与的活动却成为保送面试中老师提出的话题，尽管仅有粗浅的了解，但面对这一问题时我心中无疑多了几分自信与淡定。所以我想，成长的意义本就在于经历，当我们少一点功利心，真正用心积累多姿多彩的活动和“闲书”中点点滴滴的体验与思考的时候，我们就是在体味“无用之用，方为大用”的真谛，就是在提升自己的“软实力”。机会总是垂青有准备的头脑，只有在平日的点滴中不断积累，我们才有可能在机遇来临时发出光彩。
承担与奉献——南外教会我最重要的一课
从曾经抬首仰望的梦想学府到如今回眸恋恋不舍的母校，转眼间，南外已陪伴我走过了近六个年头。母校对我的教育深刻厚重，难以用语言一一数说，然而承担与奉献必定是其中最重要的一课。
首先，南外培养了我独立自主的个性。南外素来以自由民主的校园氛围闻名，这里有真正宽松自由的成长环境。南外为我们提供了广阔的平台，给我们以许许多多的选择机会——小至选修课，大至对未来人生的规划。相比同龄人，我们有更多的机会，也更早地面临选择。刚开始，我们或许会有几分手足无措，也许会选错，可师长无微不至的关心与帮助会让我们渐渐走向独立，我们在一次次的选择中更深入的了解自己与自己内心真正的梦想所在。也就是在这样的过程中，我们一点点成长，在同龄人也许还依赖师长作出判断的年纪时，我们已学会独立地思考与抉择，向成熟独立、承担责任不断迈进。
南外不仅教育我们对自己负责，更鼓励我们在集体中找寻自己的价值，承担应尽的责任。班委、团委、学生会、社团，南外为每个人提供了自我展现的舞台。我在南外担任了六年班长、创办了一个关注产品质量的社团、曾是国旗班的一员，也曾担任学生辅导员、地铁站志愿者、外来务工人员子女的义务辅导员等等。其实这些活动需要许多课外时间与精力的投入，一路走来，我也并不轻松，可我却也乐在其中，因为在承担起集体责任的同时，我真真切切地感到了自己的成长与价值。这样的经历让我不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是成长为一个有责任感的社会公民。南外的教育目标是培养出有“中国灵魂，世界胸怀”的现代人，相信这样强调社会责任感的教育理念一定会在南外的下一个五十年里为社会培养更多栋梁之才！
一路走来，想说的话还有许多，用一句我很喜欢的话作结——“越努力，越幸运”，祝愿每一个勤奋踏实的人都能用平凡的努力成就不平凡的成长！
逐梦扬歌，青春飞扬
南外高三（3）班 张小雨
个人小档案
毕业小学：yl8cc永利线路检测中心仙林分校
毕业初中：yl8cc永利线路检测中心（初中）
毕业高中：yl8cc永利线路检测中心（高中）
主要成绩：1.曾获南京市高中生辩论赛冠军
2.曾获江苏省“吉尔多肽”杯化学竞赛二等奖
3.曾获全国高中生物理竞赛南京市二等奖
4.高中历任班长，团支书
5.高中曾被评为“六星学子”、“优秀团员”、“优秀班干部”，曾获周恩来奖学金
6.小提琴八级
录取大学：清华大学
开学第一天迈进南外时的兴奋与憧憬似乎还回荡在心中，转眼，我已与南外一起度过了六年的时光。南外是一个大舞台，在这里，无论你的天赋在哪，无论你的爱好是什么，只要你愿意，你都能拥有一方施展的天地；南外的生活是关于平衡的生活，平衡活动与学业，平衡学业与兴趣，平衡兴趣与活动。六年的时光中，南外影响我的，大约来自于三个方面，老师的勉励，前辈的激励，同学的鼓励，而在南外教会我的种种之中，最让我受益匪浅的是自信的勇气与踏实的态度。我相信我不是最有天资的那一个，但我自信凭着我脚踏实地的努力可以做到最好。
自信人生二百年
南外赋予我的自信不是凭空而来的，而是在一次一次的挑战与锻炼中积累而成。在校内，两年担任班长、团支书的经历便是其中之一。南外一直以来便因活动丰富多彩而闻名，外语节，艺术节，名城会……这些各色活动落实到班级便离不开班长在其中组织安排。除了协调分配其他班委的工作外，很多时候作为班长还要亲自上阵，艺术节的时候我们四处奔波货比三家寻找合适的服装，名城会的时候我们用各种废弃的材料在班上布置出了一片死海。带领同学进行一次次班级活动的经历极强地培养了我的沟通和组织协调的能力，日常学习生活中的各种庞杂的事物也让我学会了遇事冷静与沉着。
而在校外，参加南京市辩论赛并获得冠军的经历则真正地展示出自信的力量。辩论赛开始之初，对于是否报名参赛我有过一段时间的犹豫，因为在此之前，我并没有接触过任何有关辩论的事情。后来，在自己反复思考之后以及老师的鼓励之下，我还是决定给自己一个尝试的机会，辩论场上辩手们针尖麦芒的交锋是那样令人心驰神往，不试一下，我又怎么知道自己能走多远呢？抱着这样的想法，我开始了自己人生中的第一次辩论之旅。
从学校内的比赛到最后南京市的决赛，我大大小小一共参加了七场辩论，第一场临上场前的紧张不安至今仍历历在目，我仍记得第一次陈词时我的目光是怎样游移不定，而随着一次次在越来越多的人面前展示自我，我的紧张逐渐被淡定取代，我的自信心让我开始敢于微笑着直视台下的观众与评委。历时两个月风风雨雨的辩论赛经历除了提升了我的语言表达能力与演讲才能外，更是让我再次坚定了一直以来的想法：心怀梦想，其实每个人都很美。很多时候我们总会因害怕失败而畏缩不前，而事实上当你真的鼓足勇气去尝试了以后才可能发现，原来我们都可以是这样的优秀。所谓自强不息，天道酬勤，道理便是如此。我相信这份经验，无论是对我的今天还是对我的将来，都将发挥巨大的促进作用。而从中学会的辩论与演讲的能力则更是让我受益终身。
不积跬步难致千里
自信若是离了勤奋的基础就如高楼离了地基一般不过是空中楼阁。从小学习小提琴时我便知道表演时悠扬的琴声背后时日日年年的练习。若说辩论经历对我影响最深的是什么，除了自信的力量外，便是一分耕耘一分收获的道理。人们常说唱戏舞蹈是台上一分钟，台下十年功，辩论虽远不及这般夸张，赛场下却也需要精心大量的准备。那段时间我们几乎活在辩论的世界中，课余的时间要么是在讨论，要么是在搜集资料，又或是在预演，探讨到灯火阑珊时已成了常态。不过幸而，两个月的努力终是没有白费，而在这期间我们不断准备的同时，也是对我们的知识储备的扩张。我们经历的辩题从大学就业到环境保护再到中华文明，每一次的思考既是为了辩论准备，也在无形中开阔了我们的眼界。
小时曾经听闻南外的学生是如何的轻松学习，而如今自己经历过了才发现，没有一种学习与成长可以轻松。每一次知识的扩张，每一次能力的锻炼，都是积土成山的过程。我相信，一切成功的基础，都是脚踏实地的态度。
读书本意在元元
一直以来，积极参与各种社会实践活动是南外学生的特点之一，南外本身也为我们提供了一个广阔的平台。高中三年期间，我在南京市儿童医院，地铁站等处担任过志愿者并参加过南京紫金山“虎凤蝶”活动为环保事业出力。而在种种社会实践活动中最让我难忘的还是在南京博物馆担任玉器馆讲解员的一年时间。
对于我而言，作为志愿讲解员的受益有二。第一是讲解过程的本身使我对于中国传统玉文化有了更深的了解，见识了形形色色的古玉，玉琮、玉璜、玉璧，让我对于玉文化的博大精深有了粗浅的认识。第二是整个志愿活动的过程是一个与人交流的过程。活动中我们能接触到形形色色的人，当我们向别的城市的游客介绍南京本土的特色时，当我们协助导游向外国游客展示中华文化的博大精深时，由此升起的满足感与自豪感能让我们将所有的疲劳抛之脑后。记得有一回碰到了一个广州来的游客，他对玉文化和整个南京的历史文化都很感兴趣，我也尽我所能地向他介绍了南京并推荐了几处名胜，在那时我才感觉到，有时作为志愿讲解员并不只是我们个人的实践活动，它甚至代表了南京的青年对外的热情的风貌。
一年的时间中，从只是为了完成任务一样的敷衍到真心投入到志愿服务的行列中，社会责任感这本来看似朦胧的一词在我心中的分量愈发地重。我也坚信，在未来，社会责任心也会成为不断推动我继续学习锻炼的力量。
心怀梦想，脚踏实地。这句话既是对我过去三年高中生涯的总结，也是我对自己未来四年中即将迎来新挑战的寄语。
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
高三（2）班 王吉明
小学：南京市三牌楼小学
初中：yl8cc永利线路检测中心
高中：yl8cc永利线路检测中心
保送高校：清华大学
高中阶段主要获奖情况：
| 类别 | 等级 | 奖项或荣誉名称 | 时间 |
| 学 科 竞 赛 | 全国一等 | 第30届全国中学生物理竞赛(江苏赛区) | 2013.9 |
| 全国二等 | 2012年全国青少年信息学奥林匹克联赛（提高组） | 2012.12.20 | |
| 全国二等 | 2011年全国青少年信息学奥林匹克联赛（提高组） | 2011.12.15 | |
| 省一等 | 2013年度江苏省中学生生物学科奥林匹克竞赛 | 2013.8 | |
| 省一等 | 2012年度江苏省中学生物理学科奥林匹克竞赛 | 2012.9.20 | |
| 课 外 获 奖 | 市级冠军 | 2013南京市高中生“五四辩论赛” 决赛 | 2013.5 |
| 省一等 | 江苏省第五届中学生武术锦标赛高中组6人集体棍术 | 2012.11.25 | |
| 省二等 | 江苏省第四届中学生武术比赛高中组集体棍 | 2011.11.27 | |
| 校最佳 | yl8cc永利线路检测中心最佳辩手 | 2013.5.4 | |
| 校特等 | 2012年yl8cc永利线路检测中心第27届艺术节达人秀大赛 | 2012.12.26 | |
| 拓 展 比 赛 | 三等 | 第九届泛珠三角物理奥林匹克竞赛暨中华名校邀请赛 | 2013.2.11 |
| 科学探索奖 | 中科院理论物理研究所SKLTP拓展项目研讨班 | 2012.7.16 | |
| 二等 | 第10届香港国际武术节套路大奖赛集体器械 | 2012.2.24 | |
| 三等 | 第10届香港国际武术节套路大奖赛集体拳术 | 2012.2.24 | |
| 学校荣誉 | 四次六星学子（最高）（每学期一次，高三未评） | ||
| 共8次周恩来奖学金（总金额超过1500） | |||
经历与感悟：
在锻炼中砥砺自我
提起yl8cc永利线路检测中心，不少人觉得，那是精英的摇篮，是成绩优异学生的学习圣地。但是其实，在50年的发展历程中，南外人从来就没有忽视过对身体的磨练。武术，向来都是南外的传统活动。
小时候曾经学习过一段时间的武术，后来高一时，学校组建新的一届武术队，就报名参加。
高一参加江苏省武术比赛，到了比赛地之后，看到那些一个个专业学校里的“武林高手”，心里不禁感到一阵恐惧。虽说是这样，但是在带队老师的鼓励下，还是走上了比赛场地，可是无奈技不如人，最后只能带着二等奖失落而归。
后来冬春之交，参加香港的武术比赛，那些各种奇门技艺着实让人惊叹，在一番努力后，拳术获得了三等奖，棍术获得了二等奖。
从香港回来之后便积极投入到了第二年的江苏省武术比赛准备之中。在这期间，不免有过脚受伤的经历，也曾今真的有过想退出的想法，但是还是这样坚持下来了，最后在高二的那次比赛中，终于获得了一等奖的成绩。
也许人们听到武术这两个字，就会想到银幕上的刀光剑影，脑海中浮现一位一身正气的武侠形象。然而，通过两年的学习，我感觉，武术的意义在于不断地磨砺自己，勇敢地挑战自己。这样的磨砺，挑战不仅仅使我收获了一个一等奖的荣誉，更让我认识到什么叫做坚持。
在竞争中学习知识
在有些人眼里，南外更像是一所文科见长的学校，但是这其实是错误的，学校一直鼓励我们去全方位发展。因此，在各式各样的学科竞赛中，一直都活跃着南外人的身影。
从初中开始就学信息竞赛，到了高中，总算是有了参加复赛的机会。也许真的是天道酬勤，努力后获得了国家二等奖、江苏省一等奖的成绩。
我对物理有着非同寻常的兴趣，从高一开始，便参加物理竞赛的培训，随着时间慢慢的流逝，逐渐发现能坚持学习物理竞赛的人越来越少，但同时我也切实感觉到了自己的解题能力在一步步提高，以往看都没敢看的题目，逐步地乐意去演算，最后得出答案。功夫不负有心人，在高二时我获得江苏省一等奖，高三时获得国家一等奖。
高二下学期参加生物竞赛，以往从来没有参加过培训，但是临场的稳定发挥，和对课本内容的扎实理解，确实帮了我大忙，最后竟然获得了江苏省一等奖这样一个意外的惊喜。
我们这一届与众不同，我们是竞赛报送政策取消后的头一届，我个人是获得了物理竞赛的国一，如果放在往年就是有竞赛报送资格的。竞赛报送的取消对我来说是有影响，但是影响不是特别大。毕竟在南外我是多方面发展，而不是像有些学竞赛的所谓“大神”那样天天打题海战，整天刷题，连正常课程都丢下了。竞赛题目很活，所以会考察一个人的基础是不是很扎实，很幸运的是，我们南外的老师一直都很强调基础的重要作用，以我的物理老师为例，一道题目有可能会讲上一两节课，会讲出七八种做法，目的很明确，就是要让同学们把知识理解透彻，就是要把解题方法熟练的掌握。
在比拼中展现能力
至今任然记得董校长曾今有一次晨会上这么说“南外人追求卓越”。是的，只有敢于追求卓越，敢于争夺第一的人，最后才能成为胜利者，常言道“爱拼才会赢”，便是这个道理。
辩论赛不仅仅考验一个人知识是否渊博，更考验一个人能不能应变。
我从高一开始接触五四辩论赛。一开始是在班上辩，后来是年级里面辩，高一的我由于没有经验，临场时特别紧张，最后仅仅帮助班级获得了胜利，没能有更多的贡献与收获。
高二之时，随着积累的东西多了，心理的磨练也多了，于是再次参加辩论赛。在年级里的辩论中，我惊喜的收获了最佳辩手的称号，于是信心倍增。在自己的努力下，进入了校辩论队，成为队长，并在学校里的辩论获得了最佳辩手的称号。接着就是南京市里的辩论赛，一场场均惊心动魄，好在是有惊无险，最后进入了决赛，并以压倒性的优势获得了南京市五四辩论赛的冠军。
这一切都仿佛如梦，好像就还是昨天我还看着我的学姐们在辩论场惨拜，好像还是昨天我读着章灿洵学长的竞赛经验谈，好像还是昨天，我跟着几个学长学习武术。失败与荣耀终会成为历史，但是在南外我学会的会陪伴我度过一生。
壮志待酬，初心未泯
韦安麒 高三7班
保送至清华大学法学（国际班）
个人档案：毕业小学：拉萨路小学
毕业初中：yl8cc永利线路检测中心
毕业高中：yl8cc永利线路检测中心
主要荣誉：第二届南京青奥文化节开幕式主持人和节目策划；
2013“希望之星”英语风采大赛省冠军；
“21世纪”英语演讲比赛获江苏省一等奖；
南京市教育局直属学校优秀团干部；
南京校际模拟联合国大会（NIMUNC2014）秘书长；
校2012 &2013五四辩论赛“最佳辩手”；
校“德育十佳”；
前路漫漫，适者相伴
【You’ll never walk alone. And you certainly cannot fight alone.】
我从小性格就比较独立自强，喜欢依靠自己的理智思维做决定。即便是在尚且无法做出成熟判断的小时候，我也会希望别人能够在一定程度上尊重我的意愿。很庆幸，我有着非常明智的父母，在我需要的时候给予了最大限度的理解和支持。当然，也不是没有走过所谓的“逆反期”，但家庭需要磨合，在彼此的妥协和沟通后，家庭成为勒沃最强有力的后盾。尤其是上了高中之后，父母大多在倾听过我的权衡和判断之后，选择了支持。每一个重要的决定都是整个家庭经过慎重讨论过共同做出的，没有出现过原则性的分歧。出国还是保送，选文还是选理，活动和成绩如何平衡，选校选专业……和睦开放的家庭环境让我能够充分发挥主观能动性，去想我所想，做我想做。
我也从来不是典型的“学霸”。我个人的做事风格比较雷厉风行，考试的时候总是比大家早翻页，平时也不例外。但与此同时，我也坚持着“懒人哲学”。能在学校完成的作业，我绝不背回家；能上课认真听讲一遍记住的东西，我绝不重复花多余的时间；能通过课本和作业理解巩固的知识，我绝不熬夜刷课外的教辅资料……我花很少的时间去做很精简的事情，但我保证我所做的每一件都做到极致。我是个更注重结果的人，在学习的过程中，我也从不盲目追求多，而只追求好。而在剩余的海量时间里，我投入到一些自己真正感兴趣，而并不直接和学习考试相关的事情上去，比如课外的英语积累。高二的时候英语老师吕燕要求我们一学期读一本原版书，而我那一整年读完了一个系列，加起来大几千页。中学六年我看了十几部美剧，上百部英文电影。很多经典的或者语速较快的作品我会反复观看，去记忆其中的生词或表达。当你真的热爱某件事的时候，你会不知疲倦。我从来都把这些积累的时间当作我的娱乐和休息，也就在这日复一日的“娱乐”中，才有了获得“希望之星”英语风采大赛省冠军的我，才有了在清华的保送英语考试中取得了92分高分的我。（满分100）
放在家庭和学校里提这些琐事，是因为只有南外，才能提供如此包容和开放的学习环境。在这里，没有一个“好学生”的标准。你可以是“学霸”，你也可以是“懒人”，你可以专心学业，你也可以丰富活动，开朗或内敛，执着或果断，都无妨。你可以按照个人的喜好和习惯去选择你想要走的路。只要足够努力，只要这条路真的适合，都可以达到自己的目标。当初我选择南外，六年后我即将从这里离开，正是它的包容和开放，它独一无二的diversity，让我可以坚定自己当初的选择是正确的。也正是如此，才让我在这里的六年，成为改变我人生的最重要的时光，成为永不褪色的记忆。我也同样相信，无论将来我走到哪里，南外这些年教会我的东西，会一直陪伴着我，引导着我。
鱼和熊掌，亦可得兼
【With greater power comes greater responsibility.】
现实中当你拥有更多选择的时候，未必总是有更多欢笑。南外的大多数学生可能都面临过如何平衡学业和活动的难题，而我尤甚。初中的时候就在和学长学姐的接触中，了解和参与了很多丰富的活动，到了高中，学业开始变得繁重的时候，也曾经难以平衡过。高一最差的时候成绩只勉强徘徊在年级90左右，基本和理想的大学无缘。父母并没有选择明令禁止我继续搞活动，而是跟我讲了一个很有趣的理论，说是在现阶段，学业成绩是你的1，而课外活动是0。没有1在前面，再多的0也毫无意义，而有了1，0就成为了锦上添花。对于保送党而言，也许附加分在某些时刻是决定命运的，但是真正的实力才能让你无忧无惧地上考场，考取你心仪的学校。只要你根据自己的实际精力和爱好适当地安排活动，并始终以保持学业成绩为前提，鱼和熊掌，又何尝不可得兼？
我身边有一些人在高中时参加各种各样的课外活动，都只是浅尝辄止。当然由于精力有限，去追求更多有加分的活动奖项，选择对自己更加直接有利的方式无可厚非。只是想通过这句《蜘蛛侠》的经典台词提醒自己，也提醒大家，你要时刻铭记自己为何而奋斗。演讲比赛，五四辩论，表演，主持，学生会，团委……这些我都有涉猎，但我从未忘记，我在这些活动和工作中得到的历练绝不是终点,更好的我会更多地回报。
当闵婕和陈雨曦学姐创办校际模联NIMUNC时，初一的我只能在校报上看着报道。我从初二开始做志愿者，13岁拿到我人生中第一个最佳代表，一步一步成为校际最年轻的组委会、副秘书长。今年夏天，我即将作为秘书长和年级里留下的模联人们共同举办第七届会议。我之所以坚持了五年，并不是因为她给我带来多少荣誉，而是一种传承的责任。扛着这份责任的学长学姐们曾经用尽心血教会我，如何落落大方临危不乱，如何游刃有余进退有度，教会我模联就是磨炼，你可以不成功，但不可以不成长。那些会议和那些人让我成为了一个更好的人，更加成熟稳重，更加坚定自己努力方向。而我也有这份义务，去教会更多的后辈，让他们感受到这份真诚和奉献，去感染更多的人。从第一次发言都会手抖的那个菜鸟，到如今即将统筹一届大会的我，模联陪伴了我人生变化最大的五年，所以这份感情会一直在我的血液中流淌。能力越大，责任越大。
13年9月，我有幸担任了第二届南京青奥文化节开幕式主持人和节目策划。在得知消息的那一刻，我突然想起了南外优秀毕业生许吉如，也是我未来在清华法学国际班的直系学姐。我曾经看过她作为南京申青奥大使赴多伦多写下的见闻，里面满溢着一个南京人对家乡深深的自豪。When you are a part of something much bigger, it’s not just about you anymore.在那个暑假里数不清个和组委会的老师们共同商议台本和节目细节的会议中，还有在组委会办公室里加班加点赶稿的深夜里，我从不曾把它当作是于我个人多难得的机会（虽然也的确是），而更多的是能有机会为自己的家乡献一份力。在细雨绵绵的玄武湖畔，当我看着七八岁的孩子们穿着单薄的裙子在临时帐篷下躲雨，导演们顾不上吃饭只能啃啃黄瓜，我只庆幸，我也是他们当中的一员，我也是个骄傲的南京人。能力越大，责任越大。
念念不忘，必有回响
【There is no fate but what we make for ourselves.】
前面提到，南外给你提供很多选择。也许你不像我热衷在不同的活动中认识不同的人，也许你不像我那么爱说能说，也许你喜欢的东西和我不同，但这一点，是无论任何人，都适用的。念念不忘，必有回响。
我从有印象开始，向往在北京念书，从未动摇。我讨厌她的雾霾天讨厌她的沙尘暴，讨厌她干冷的天气堵塞的交通，我甚至说不上来我喜欢她什么，但我就是知道，就是想去。我初二的时候在清华园里购买过几个校徽，现在还保存在家里，未拆封过。我初三的时候没有家长陪同自己做计划到北京去看正校门前长长的领着一点点大的小孩子来参观的家长队伍。如果你足够想要达成某个目标，只要你一直记得，哪怕看似并不在朝它努力着，只要你一直努力地向前奔跑，一定会得到它。
我知道我是个幸运的人，我也深深为此感恩。但我从不相信命运或是运气。当我想要抱怨最近很倒霉，或者为什么机会总是落在了别人头上时，我会沉下心来问问自己，我是否做得最好，不是好一点，而是出色很多，我做到了没。有句俗话叫“比上不足，比下有余”，窃以为对于任何一个追求卓越的人，这种“比下有余”的想法都是致命的。攀岩的过程中回头向下看是大忌，奋斗亦是如此。永不要留恋昨天，永不要和“下”比而沾沾自喜。No one can define you but yourself.
我们每一次做出的选择，都代表了一个新的开始，开启了一段新的旅程。我也曾在岔路口彷徨犹豫过，我也曾担忧风声雨声嘈杂的人会让我看不见前方的路，但如今，我已经准备好踏上全新的征程。只希望，前方，壮志待酬，初心未泯。
与君共勉。
勤努力上下求索 平心态收放自如
——南外 张子扬 的个人特点
小学：南京市力学小学
初中：yl8cc永利线路检测中心
高中：yl8cc永利线路检测中心
保送高校：清华大学
奖项：全国高中数学联赛江苏省一等奖；全国中学生物理竞赛江苏省一等奖；全国高中生化学竞赛江苏省一等奖；全国高中生物竞赛江苏省一等奖；南京市教育局直属学校优秀团干部。
特长：长号、朗诵
爱好：唱歌、阅读、旅游
我是yl8cc永利线路检测中心高三理科实验班的张子扬，现已被保送至清华大学。我努力学习，热情真诚，爱好广泛，现在非常乐意和大家分享一些我的高中经历。
专注学习，独立思考
至今有很多人问我为什么要考理科实验班。其实，我进入理科实验班并非注重它的“理科”，而是希望找到一种在学习上互相竞争又互相帮助的氛围。我自己也并不是偏爱理科，在刚进入高中时也读了不少书。当然，读书一方面是自己的事，另一方面也归功于我的语文和外语老师，她们非常努力地向我们推荐书籍、要求我们阅读。
我自己觉得文理科并不冲突，不同的课程有不同的趣味。理科讲究的是有理有据、逻辑严谨，文科则需要一定的情感体验和语言交流；文科要求的社会观察也是我们成长的表现。我自己比较注重文理科的均衡，在两方面都取得了一定的成绩。
学习这件事，每个人都有自己的方法。我认为最重要的是在学习时要专注。因为会在学习时开小差，我的父母不止一次地要求我改正。我在初中以来逐渐养成了专注的习惯，这使我受益匪浅。学习的专注还有一层含义，那就是在一段时间内专注一个课题，可以收到更好的效果。我在2013年取得数学、物理、化学、生物四门竞赛的省一等奖，以及年末的保送，一段时间专注于一件事，是提高效率的好方法。
学习总不是一帆风顺的，总会遇到困难。不论是学习内容上的疑问还是学习方法上的问题，我都会先自己思考一下，大概是一种什么样的解决方法，道理何在；再去询问他人，对比不同的意见。有时对一些重要的问题，我常常会独自思考很久。我认为这样的静静的思考对人的培养很有必要。
善于总结，调整心态
我觉得我学习方法中让我受益最大的一点是善于总结。从进入高中开始，我每学期会写一篇文章，总结上一学期的考试和心理，计划下一学期的学习任务。一学期写一次并不会占用多少时间，但这样做让我明确了方向，正确地认识了自己的不足。每当我看着接下来一个学期的计划，心中总是充满了信心和激情。有时我也会在总结文章中告诫自己，前面这学期有的考试考得太好了，超出了自己的真实水平，我不能沾沾自喜，要脚踏实地。这样的总结在我的高中学习中起到了无可替代而又至关重要的领导作用。
2013年5月，我学习了胡适的文章《我的母亲》，其中说道，胡适的母亲每天早晨要他反省前一日的举止。处在高二升高三，即将面临保送的时候，而人生正处在人格塑造的关键阶段，我也决定试一试这个方法；不过，我把时间改到了每天晚上。我为自己准备了一个小本子，每天晚上都会抽出十几分钟的时间，写几句话，记录自己今天做了什么，什么做得对，什么做得不够好，以后要注意什么。我通过这样的反思，对生活中的有些小事有了更加成熟的看法和做法。而重中之重的学习，也因为这样的总结，让我可以及时修正自己的学习方法，调整学习的重心。每天都想一想自己学习的目标，还会让第二天更有动力。
恐怕这就是以前老师提倡的“记日记”，如今我也自觉起来了。不过我只是随便写几句话，锻炼写作的功效是全然没有的。
但是，总结不是记流水账。我会从总结中调整自己的心态。还记得在我认真做完一百五十多张试卷后，小高考还是没有如愿。我没有沉浸在失望之中，而是想着怎样尽快弥补这个缺憾。小高考的成绩会影响到保送排名，而弥补方法是要获得其他的奖项或奖励。我让自己深入地学习理科竞赛，希望可以获得一定的奖项。每当我遇到难题想放弃时，总有个声音自觉地响起，提醒我自己有的地方不如别人，不应该再错过弥补的机会。竞赛得奖的原因是多方面的，但是通过总结小高考，用历史来激励自己，一定是原因中重要的一个。
此外，我的总结还在于提出一些周主题、年主题，这也许显得很幼稚，也许不一定有很大的效果，但自己体会到给自己总结和计划的乐趣，这就够了。
各类活动，锻炼自己
yl8cc永利线路检测中心的先进教育理念让我在高中有了很多组织和参加活动的机会。
高一时，我担任班级团支书。高一年级学业还不是很紧张，还能安排一些课外活动。我印象最深刻的是2011年12月组织到总统府的志愿服务。为了事先安排好，我又是打电话，又是找学校开推荐信，还事先去了总统府一趟，最终才让活动顺利完成。之后大大小小的事情中，我和各种各样的人打交道，这锻炼了我的沟通交往能力。
冬去春来，2012年4月，我参加了学校的“五四辩论赛”。我们几名队员在比赛前查找了大量的资料，反复练习一些临场应对措施，还做了一个小卡片来在场上传递信息。我们班最终顺利赢得辩论赛。这些活动教给了我合作的力量，团队中相互配合的重要。
时光飞逝，2012年12月，我们排练艺术节的节目。冬天日落得早，上完课天已经黑了。为了珍惜最后一次艺术节，大家都毫无怨言地留下排练，互相买食物犒劳。我们回家时都有些疲惫，但同学们获得的是独特的快乐。我也非常怀念那时大家一起排节目搞活动的时光。这样的活动年年都在南外上演，也给了我们课外无与伦比的快乐。这是给学习生活的特色调剂，既放松了心情，又培养了友情。
南外是一个充满欢乐回忆和美好希望的热土，在这里我培养自己的学习精神和成熟人格。勤努力上下求索，平心态收放自如。我在南外学来的品质必将令我受益终身。
在南外学会理解与感恩
高三（2）班 张欣仪
个人档案：
毕业小学：南京市琅琊路小学
毕业初中：yl8cc永利线路检测中心
毕业高中：yl8cc永利线路检测中心
主要成绩：
2013年 南京市高中生五四辩论赛冠军
2013年 成都全国中学生英语辩论赛前四（semi-finalist）
2013年 全国中学生实用英语超级联赛江苏赛区一等奖
2013年 创办“南外数独社”获得校五星社团第一名
2013年 全国中学生化学竞赛江苏省二等奖
2013年 全国中学生物理竞赛江苏省二等奖
2012、2013年 校周恩来奖学金
2012年 校园五十佳——高中劳动十佳
2012年 校优秀学生干部
2012年 校优秀学生辅导员
预录学校：清华大学
个人感悟：
“三种单纯而强烈的激情支配了我的一生：对爱的渴望，对知识的追求，对人类苦难无法遏制的同情。这些激情像阵阵飓风，反复无常地将我卷袭东西，带向深痛的海洋，推临绝望的深渊。” 我的未来像流水，尚未显现出一种固定的形态；但是我知道，对爱的渴望、对知识的追求、对人类苦难的同情，这三种感情会指引着水流淌的方向。它们构成了我理想中的人格，它们势必支配我的一生。
南外是这三种感情的摇篮。
在这三者之中，对我影响最大的是同情。同情，不是居高临下的怜悯，而是平等基础上情感的共鸣，是理解——理解更多人的内心世界，由理解而关怀，为他们的世界做出力所能及的改变。唯有做到深刻的同情和理解，才能宽容犯错的人，帮助不幸的人，启发庸庸碌碌的人，了解人性的善与恶、柔与刚。这也是古往今来无数人寻觅与追求的境界。
高一那年，我成为了比我小三岁的初一四班孩子们的学生辅导员。初次见面并不愉快，在我和搭档初来乍到的班会课上，他们始终吵吵嚷嚷。那次班会的主题是“诗意的理想”，我们用小纸片收集了全班同学的梦想。整理的时候我才发现，许多纸片上有这样那样的标记，加了无数的括号和补充说明，孩子们生怕我看不懂。我才明白他们也有一种表达自我的急切和被理解的渴望。我与他们相处了一年，解答了种种稀奇古怪的问题，每当我想起初来时的抵触，便觉得自己曾经是多么武断而狭隘；也懂得了唯有拥有博大的心胸，才能看见那些完整而立体的人。
同样是高一，我幸运地成为了一项新兴活动——中学生英语辩论的一员，而后又参加了五四辩论赛。从此我知道，我只是个对世界一无所知的稚子。我们一叶障目地抱怨着污染腐败，却不了解社会结构与制度的顽疾；我们沉溺于自我小小的是非观中，却不知从人文、伦理、哲学中汲取思想的源泉；我们轻易地谈到悲哀，却漠视了千万战争中的、受压迫的、受歧视的、在社会边缘挣扎的人们，还有他们的痛楚。自此，在我心中，同情和理解的广度与深度都得到了拓展——触角延伸到女性、青少年、罪犯、农民工、退伍士兵等特殊群体，乃至医生、教师、艺术家等职业的困境；不仅仅关注个体自身，而且分析其背后的社会、经济、历史原因，等等。
除了担任学生辅导员和参与辩论活动，我还积极地从书籍、纪录片、公开课中吸取营养。怀才不遇之恨、英雄失路之悲、放荡不羁之豁达、寄情山水之宁静，古往今来的人的精神特质，在书籍中得以概括与传承，穿越历史的纵深；在《幸福课》里，我体会到幸福的内涵；我的人生目标由此愈加坚定——理解、宽容、并带给他人幸福。而当我的精神随着他人的经历与情感游历时，我仿佛收获了第二次生命。
感谢在南外度过的六年。南外的开放与包容，让多元的校园文化绽放绚丽的色彩，让我们保留自己最珍贵的特性。南外的人文情怀，让我们热爱阅读、渴求知识，仰望人类文明的灿烂星空。在这里，我的经历得以丰富，视野得以开拓，思想得以发芽。在这里，我遇到了令我一生难忘的良师益友，他们与我无拘无束地谈天说地，他们在我焦虑无助的时候陪伴我、支持我。
在这里，我曾经幼稚、曾经轻率、曾经懒惰、曾经任性、曾经畏怯、曾经茫然。也许现在的我依然是这样。但是对于南外，对于那些包容我的错误、原谅我的过失、见证我的成长的人们，我的亲人、老师和朋友，千言万语只凝成深深的感激。感谢你们带给了我一段独特的人生旅程，让我在望向未来时充满希望。
奇迹是努力的另一个名字
南外刘纯清 保送至清华大学
翻开我的高中学习生活记录，没有任何闪亮亮的学科竞赛奖项；若论活动，我和南外校园里那些活跃的达人们之间也有不小的差距。既不是竞赛达人又不是活动帝，有时我自己都觉得能进入清华大学是一个奇迹。但不是有那样一句话么，奇迹是努力的另一个名字。
（1+1%）^365=37.7834
这是高三时年级板报上的一条励志公式。在学习上，注重点滴积累是关键。从初中开始，我就一直是在不参加任何辅导班和极少做教辅书的模式中度过的，这极大地培养了我自觉、自主学习和归纳总结的能力。南外的课堂给予学生丰富的信息和自由的思考空间，而课后的知识巩固也极为重要。我做作业前总是先梳理一遍知识点，作业完成后再回顾一遍知识点。虽然用时会长些，但往往知识会掌握得更为牢固、结构框架也更为清晰，同时也省去了反复做题的必要。另外，人们总说书常读常新，课本教材也是这样，比如我每次翻开数学教材时总会有新的理解和体会。这样日积月累，积累和扎实成为我学习的关键词。
尽吾志也而不能至者，可以无悔矣
我仍清楚地记得初三时年级板报上的这句话：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。我想王安石的这句话应当用来鞭策自己勇往直前，而不是在“未尽志”而“不能至”时给自己的开脱。学画对我来说是一段漫长的历程。爸妈说幼儿园时，有小伙伴拿零食和我换画画，想来还很是骄傲。后来，从儿童画到纸版画，从线描到素描水彩，我一直画了下来。若说最初的兴趣和激情经十多年仍在，我自己都不会相信。高二时，身边学画的同学都是整日浸在画室的专业美术生，我往日的绘画优势渐渐不再，这对自尊心甚强的我是个不小的打击，那段时间时常迷茫困惑，后来终于想明白，坚持到今天不是为走专业考试道路，也不是为多一项可炫耀的特长，只是因为她是陪伴我十余年的绘画啊。因为习惯了她的陪伴，而忽视了内心对她的热爱。也许未来做不到绘画上的“能至者”，但我会一直“尽吾志”。
那些南外带给我的和我仅能回报的一点点
南外丰富的活动节日总是为人们津津乐道，她给予学生自由广阔的舞台，对学生价值进行多重认定。这也是我们提到南外必说的一点。但我更想说一个我印象更深、不同于那光鲜绚烂活动的一个细节。有段时间校园里叫外卖的现象令人心忧，南外并没有严厉生硬地批评同学。我记得那写给同学的一封信上，学校决定调整初高中学生就餐时间，并附上了一张整整一页纸的食堂菜肴单，我读时心里是满满的感动和内疚。南外对孩子的包容关怀体现在每一个细节中，也将永远留在我们的记忆中。我并不是那种活跃于各种舞台的闪光者，但我坚信自己在工作和活动中有自己的价值。高中担任过年级级委和班级学习委，但我最看重的一项职务其实是劳动小组长。平凡到不能再平凡，我却是真心热爱。班主任曾说：“昨天班里那么干净，原是刘纯清同学打扫的呀。”我想说自己是班里最负责认真的卫生劳动者之一应该不算自夸。主动整理班级后柜、布置考场时细心擦拭积了灰尘的桌椅……我用心为班级贡献自己的力量。责任感存在于每一个南外人心中，是我始终铭记并付诸于实际的一点。我想，细致和责任感会是我今后人生中最宝贵的一笔财富。真心感谢南外六年带给我的一切。
微笑面对一切
2014届清华保送生 钱书馨
毕业小学：yl8cc永利线路检测中心仙林分校
初、高中：yl8cc永利线路检测中心
荣获奖项：江苏省啦啦操比赛团体第一
南京市健美操比赛团体一等奖
江苏省化学吉尔多肽杯二等奖
二十一世纪英语演讲比赛江苏省二等奖
CCTV希望英语风采大赛南京赛区一等奖
中国中学生作文大赛江苏赛区二等奖
全国中学生“微世界”商业挑战赛 最佳产品设计
校优秀共青团员 校五星、六星学子
校周恩来奖学金
参与活动：校优秀辅导员
南京市儿童医院优秀志愿者
校国旗班升旗手
两次担任校晨会主持
连续三年担任中国日报社二十一世纪英文报校园小记者
在周围同学的眼中，我是一个爱笑的姑娘。从小到大，最能代表我的表情便是微笑。在南外生活的六年中，不管面对的是通往成红的大道还是布满荆棘的坎坷幽径，无论是紧张的考试复习阶段亦或是在全校师生注视之下，我都能以微笑面对。
学会微笑技巧
高一时，我有幸被选拔成为学校健美操啦啦操队的一分子。在我眼中，健美操啦啦操实际上是一种用肢体语言向观众传达活力与青春的运动。因而在表演时，我们面带微笑希望能将正能量带给观众和评委。在赛前几个星期，我们经常微笑着训练一个下午。那时的我把注意力集中于标准地完成一个个动作与托举，笑容于精疲力尽的我来说仅仅是一个僵硬的摆设。后来在深入了解了健美操啦啦操的目的与意义后，我感到健美操队员的笑容应该是来源于我自已对于这项运动的那份喜爱与坚持与传播正能量的希冀，是青春与活力的象征。于是在比赛时，除了完成标准的规定动作之外，我将对这项运动的热爱点燃，发自内心地微笑着。赛后老师也惊异于我微笑之自然真诚。微笑=energy，能够传递活力。
实践感悟
南外的活动多种多样，除了缤纷的体育活动，还有模联，商赛等交际活动。在两次参加商赛的经历中，我切身体会到微笑的力量是无穷的。
所谓商赛便是模拟公司运营，从制定营销手段，推销虚拟产品到完成财务报表，都是有中学生自己组成的团队完成。在这个活动中，我主要负责设计与营销。比赛刚开始时，因为面对许许多多陌生的面孔，我有些羞涩，不敢迈出第一步。可是我转念一想，也许消费者们现在的心情与我们差不多，忐忑而不安。于是我找准目标，鼓起勇气，面带微笑向他们介绍起我们的创意产品。在这样的活动中我们也交到了许多朋友。一个大姐姐和我说的话让我印象非常深刻，她说，其实在销售过程中，很多女孩儿都会有意识的化妆来博得消费者的注意力但是由于介绍时间有限，她们往往一本正经面部肌肉僵硬，即使装画的再精致也无法给人以温暖的感觉，而她自己之所以会成为我的长期顾客是因为我第一次为她介绍产品时脸上的笑容让她感觉很真诚。微笑=icebreaking，看似微不足道，却能够传递温暖，建立友谊。
准备面试时就有老师和我说，面试时一定要微笑，因为她觉得我的笑容很真诚，能感染他人。在清华保送面试时，第一轮的面试我很紧张，只顾着回答问题，忘记了微笑。与老师之间的互动也仅仅局限于问题与答案。幸运的是，第一轮面试结束后自己迅速意识到了问题所在。在第二轮面试中努力平复心情，面带微笑，试着去享受面试的过程。结束后回忆面试时，竟然发现自己最后和老师开始“话家常”了。分数出来以后，我第二轮的面试成绩果然比第一轮高不少。微笑=confidence，能够暗示你在巨大压力下的心理素质。
无论是啦啦操训练时无数次的跌倒，亦或是商赛时睡眠极度匮乏的窘况，还是校内考试的偶然失利，我都慢慢地学会去微笑面对这一切。微笑=everything when faced with obstacles。
微笑面对一切
南外六年，难免会遇到挫折困难。与小学时碰到瓶颈泣不成声不同，中学六年，南外不仅仅教会我如何合理安排时间，怎样高效学习，更让我学会微笑面对一切。南外是优秀学生聚集之所，在这里我明白了人外有人天外有天，我学会了微笑面对自己的不足并努力改进；在这里我懂得了微笑面对困难，原来任何困难挫折在自信与实力面前都是“纸老虎”；在这里我知晓有则改之无则加勉的奥妙，学会了微笑面对指责与批评，把它们转化成学习，前进的动力。
做最好的自己：“放养”出的“阳光女孩”
人物卡片
姓名：李佳仪
小学：南京市北京东路小学
初中：yl8cc永利线路检测中心
高中：yl8cc永利线路检测中心
保送录取大学：北京大学
爱好：旅游、电影、古筝、绘画、运动、美食
曾获奖项：
江苏省2012年度中学生生物学奥林匹克竞赛二等奖；
第27届中国化学奥林匹克竞赛（江苏赛区）二等奖；
第六届江苏省中小学生诗歌竞赛南京赛区高中组一等奖；
第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖；
南京市教育局直属学校优秀团员；
yl8cc永利线路检测中心优秀团干部；
2012年江苏省健美操锦标赛中学组大众团体第一名；
南京市校园青春健身操和啦啦操大赛高中健身组团体一等奖；
第五届南京市中学生龙舟大赛普高混合组第一名；
2012年江苏省校园武术比赛铜奖；
南京市青少年体育节通讯赛“校阳光青少年”称号；
yl8cc永利线路检测中心第51届田径运动会高三女子组200米第一名、100米第三名；
yl8cc永利线路检测中心兵乓球高中女子组第三名；
yl8cc永利线路检测中心女子羽毛球单打第三名；
yl8cc永利线路检测中心周恩来奖学金三等奖。
“培养”出古典的内心，“放养”出爱玩的性情
纵观我的童年和学生青年时代，我最庆幸的就是能够拥有这样一对很开明、很民主的父母，他们从不奢望我有什么太大的成就，更没有什么“不能输在起跑线上”的普遍观念，只希望我能开心地做自己。因为父母这种“放养”的策略，大多数同学相比，我有一个幸福而烂漫的童年——没有枯燥的课外班而有一群可以玩耍的小伙伴们，没有太多的黑板课桌而有一块空旷的小区空地，没有千篇一律的说教而多了许多属于孩子的欢笑。或许也正是这样的一段童年经历，使我骨子里就有一种对自由的渴望以及一种对“玩”的浓厚兴趣。
我坚信在“玩”中“学”和在“学”中“玩”二者结合的高效率。自幼学习古筝可以说是一种在学中玩的典范，或许开始的时候练习基础的枯燥也会使我有很大的抵触情绪，但渐渐地我爱上了这种或浑厚或清新的旋律，更爱上了古筝所特有的典雅气质。慢慢地，我开始享受那一首首筝曲，并对中国的古典文化也产生了浓厚的兴趣，并在十岁的时候便考取了古筝业余十级证书，十几年的古筝路更赋予了我一颗古典的心。而接触素描则纯粹是在玩中学。爱好绘画的我自小就爱信手涂鸦，素描的学习不仅让我的爱好有了发挥的空间，更使性子稍微有些急躁的我更有耐心与毅力，经常在家自己临摹石膏会一个人静静地待上3、4个小时。3、4个小时只有纸笔摩擦的沙沙声于我是一种享受，总能在画画时体会到一种最纯粹的宁静，体验到一种发自心底的惬意之情。此外，旅游、电影看上去纯属玩乐，但同样能收获颇多，四处游历不仅能让你见识更广，更能让你胸怀更宽，了解当地文化风俗的同时更能形成一种更加全面的世界观；电影同样如此，透过镜头其实也是在看世界，即使不能够有所得，通过电影学学外语也是极好的一种方法，既不枯燥又让人印象极深。总之，不要忽视平时的点滴积累，无论是干什么，只要你有心去发现，总能学到些什么，最后累积起来将会是一笔不可多得的财富。
“十项全能”的体质，文艺青年的气质
或许是因为母亲是个体育老师，而父亲也热爱运动的缘故，我从小便奉行“生命在于运动”这一准则，积极地投身于各项运动中，总觉得运动能给我带来无限的活力与更清醒的头脑，洒下的汗水也会转化成更高的学习效率。从小喜欢和老爸打乒乓球，曾获得校乒乓球季军和羽毛球季军，高中时曾代表学校参加健美操和龙舟大赛并获得了一等奖的好成绩，此外我还是一个短跑健将，是校200米冠军。或许正是因为假小子一样的性格再加上擅长各项体育活动，常被同学们称为“十项全能”。
不过千万别以为我是一个四肢发达的野人哟，生活中的我也是一个阳光开朗，爱享受生活的文艺青年。记得有人说：“灵魂与身体，总要有一个在路上的”，爱好读书和旅行的我一直将这句话奉为圭臬。“阅读是心灵的旅行，旅行是心灵的阅读”，总相信旅行能为人提供一种别样的视角去看待这个广阔的世界，而读书则给人提供了一片静静思考的天地，一动一静，一张一弛，若是能相得益彰，诚然是极妙的了。此外我还酷爱电影和美剧，每周都会花上几个小时享受一番银幕时光。喜欢光影穿梭中朦胧的美，喜欢或苦涩或诙谐台词背后的意韵深长，喜欢怀旧老唱片中传来的靡靡之音。或许，银幕就是真实世界的一个微型缩影，透过形形色色的电影人与电影事，我们看到的也是自己，更是自己身边的熙熙攘攘的人世。
“做最好的自己”，高手过招关键的在于心态
作为我们这届唯一选考文科的理科生，说一点也不抖一点也不紧张绝对是假的，再加上北大的文科题向来就不是你所能预料的到的，因此在考场中保持一个良好的心态至关重要。遇到不会的题目，甚至连片的不知其所以然的题目千万不要慌，先把会做的做出来，剩下来的再尽量有凭据地猜测，总之不能乱了阵脚，自暴自弃或是一时间被吓呆了而导致后面的发挥失常。
笔试时候的心态固然重要，面试时候心态更加重要，尤其遇到一群老师面试你一个人的时候，一定要面带微笑，尽量侃侃而谈，不要总想着对错，只要说出自己的观点有理有据就OK了。性格阳光开朗的我很快就和老师聊了起来，或许想法还不是很成熟，但表现算得上是自信和真诚，或许健谈也是我之所以成功的原因之一吧。
个人认为之所以走的比较顺的另一个原因就是我从来不将自己逼得太紧，也不会给自己太大的压力，我从来不是说“你一定要上北大”，而是说你只要尽力做到最好，不要让自己后悔便好，结果什么的并不是最重要的，只要做到最好的自己，无论结果如果，都是值得的。
You can and you will
许文菲
南外高三（4）班
毕业小学：南京市拉萨路小学
毕业初中：yl8cc永利线路检测中心
毕业高中：yl8cc永利线路检测中心
保送录取高校： 北京大学
主要成绩：江苏省化学竞赛二等奖
江苏省信息学竞赛三等奖
江苏省数学竞赛三等奖
江苏省物理竞赛南京市二等奖
第八届全国中小学生创新作文江苏省三等奖
江苏省信息学竞赛三等奖
江苏省数学竞赛三等奖
江苏省物理竞赛南京市二等奖
第八届全国中小学生创新作文江苏省三等奖
感恩杯第十届香港国际武术节集体拳术三等奖
2012年江苏省校园武术比赛（南外赛区）中获中学生集体拳高一年级规定组和自选组两个金奖
在儿童医院、敬老院、凤凰书城等地方做志愿者服务，连续两年评为校“爱心使者”称号
参加校五四辩论赛获“优秀辩手”称号
在儿童医院、敬老院、凤凰书城等地方做志愿者服务，连续两年评为校“爱心使者”称号
参加校五四辩论赛获“优秀辩手”称号
记得刚进南外的时候， 我曾在笔记本中抄下了这句话： “You invent your own life.”
如今回头看看，不禁感慨唏嘘。
【学习篇】
总有很多人认为南外的孩子都是天才。“活动多，作业少，放学早，学习好。”似乎是很多人对于南外学生的定位。
但这六年来，我在南外里见识到的各种大神，没有一位是不认真不努力的。我在南外见过刷完8级阅读，横扫模联场的英语大神，见过4门学科竞赛一等奖的理科大神，见过在辩论赛上口若悬河的辩论大神，还有其他数不清的大神们，他们都是踏踏实实，一步一个脚印地认真前行。
记得初中刚入校的时候，我考过一次年级第一。之后的一段时间，我几乎是玩疯了。过分自信的我当时并没有注意到自己已经被很多人所超越。即使后来醒悟，奋起直追，我依然在高一时与梦想中的“理科实验班”擦肩而过。
这一当头棒喝，让我真正体会到什么叫“南外是个卧虎藏龙的地方”，什么叫“逆水行舟，不进则退”，什么叫“形成天才的决定因素应该是勤奋”。
南外的老师不但不像街坊传闻那样的“不管不问”，相反，他们非常地认真负责。
保送之前，班主任和化学老师屡次找我谈话，原因是我很少去问老师的问题。其他老师也都非常关心我们所有保送生，甚至挤出吃饭时间为我们答疑解惑。我想，我的成功保送很大程度都归功于老师们的辛勤指导。在此，我想向所有给予过帮助的老师说声谢谢！
【活动篇】
虽然不敢自诩为“活动帝”，但在这近六年的南外生涯里，我着实参加了不少活动。
记得初中有一年的外语节，我们班排演的是《梁祝》。经过紧锣密鼓的选角，抱着极高期望参加选拔的我最终得到了为马文才的小厮配音的机会。稍显遗憾的是，“他”只有一句话的台词。
这样一次“龙套”的经历，一方面让我见识到了南外牛人的众多，看到了自己与大神之间的差距；另一方面，我也十分希望自己有一天能够站在聚光灯下。
我从龙套起步，初三时当过反串演员，高一时做过舞蹈编排，最终在高二成为了班级节目里的领舞和主唱。我对于参与班级活动极大的热情和一直以来坚持不懈的练习（包括几个寒暑假在街舞班的挥汗如雨和空闲时间看着MV对着镜子的自娱自乐）让我有机会站在舞台中央，把自己最好的一面展示出来，得到众人的掌声。
这六年可以说是每个人青春的主旋律，而一个班级的同学团结在一起，各出其力，为节目出谋划策，一起奋斗的那些时光更是弥足珍贵的。我在班级节目中扮演过不同的角色，深知每一个人对于节目的重要性，也积攒了很多的经验，这将会成为我以后人生中最为宝贵的财富之一。
高一上的时候，我还和朋友们一起加入了武术队。“扫堂腿”、“旋风踢”这种听上去非常酷炫的招式，有些底子好的同学可以轻松完成，而像我这种腿长不够平衡能力又欠佳的人却只能通过一次次地练习来做到自己的最好。记得一次次跌打滚爬之后队员们膝盖上的青紫，也记得在寒风中训练“舞龙”时冻得瑟瑟发抖却因新奇而感到兴奋的那份心情。最终，我和队友们在香港国际武术节中获得团体三等奖的成绩，也算给我的高中武术生涯画上了比较理想的句点。
作为一名江苏舜天队的球迷，我至今都能够记得亚冠最后一场小组赛客场对阵仙台七夕队刘建业的世界波和萨利赫的单刀，记得所有舜天队员们为了最后一点微弱的希望在赛场上奋力奔跑永不言弃的身影。即使最后因净胜球落后而出局，他们仍是所有舜天球迷心目中的英雄。
北大的一位学长曾写过：“你要相信任何时候，故事都有峰回路转的可能”。我也想把这句话送给所有为梦想奋斗的学弟学妹们，以及其他为了高考认真拼搏的同学们。
坚持不懈，锲而不舍。
You can, and you will.
掌握基础 融会贯通 丰富提高
个人资料
张 睿
小学：南京市江浦实验小学
初中：南京育英第二外国语学校
高中：yl8cc永利线路检测中心
保送学校：北京大学
特长爱好：武术、篮球、魔方
曾获奖项：
江苏省武术锦标赛 集体拳一等奖 集体棍术一等奖；
江苏省校园武术比赛金奖；
第十届香港国际武术节集体拳术三等奖；
第十一届香港国际武术节集体拳术二等奖；
江苏省化学竞赛二等奖；
校周恩来奖学金二等奖；
2011年校艺术节参演舞台剧《帝国的毁灭》获年级汇演第一名；
2012年校外语节参演音乐剧《猫》获年级汇演第一名；
学习篇
小升初时我考上了育英二外，经历了三年的寄宿生活；初升高时，我考上了南外；这次保送中，我保送到了北京大学。
我的学习经验总结起来是：掌握基础、融会贯通、丰富提高。
最爱数学
数学应该是简单而美丽的。每每做到数学题，复杂的计算总使我抓狂，而我特别喜欢“偷懒”，所以每当遇到大量计算的题目，我总会绞尽脑汁想出几个解法，从中挑出最简单的一个并以极简的字数写上。
学习环境篇
我在南外两年半，这个学校的文化深深烙在了我心上。
南外是个开放且包容的舞台，每个同学都可以展示自己的特长。这里有导演，有摄影师，有音乐达人；有物理学家，有商界精英，有历史学者；有篮球高手，有足球小将，有科技发烧友……在南外，学习很重要但不是唯一。
艺术节、外语节、体育节等各种活动给了我们锻炼自我、证明自我的机会，使我们的人际交往能力、团队合作能力得到提升。
南外要求学生自主学习，自己安排课余时间，学会调剂学习与兴趣爱好。初进南外，我有些不知所措，不过后来我很快适应，学习之余，加入了学校武术队，还在校外学习咏春拳。
临近省比赛的那几周，我们武术队一行人常常训练到繁星满天，披着月光回家。那时候每天训练的动力就是有零食吃（开个玩笑）。我们队员和教练的关系十分融洽，尽管他们对我们的要求十分苛刻。最终功夫不负有心人，我们武术队在江苏省武术锦标赛中获得了很有分量的两个集体项目的一等奖。
兴趣爱好
在学习咏春拳期间，我的思想有了不少成长。功夫片中的打斗场面实在精彩，但当初次练拳，我顿时就觉得索然无味，两个小时的时间，师父只让我练习了一件事——站桩。可以想象我当时的急躁，可当我真正开始稍稍入门时，即使是完全相同的出拳动作，每次练习都会有新的体会，我的内心也渐渐少了初来乍到时的急躁。我开始体会到，练功夫最重要的是练“内心”，其次是练出强健的体魄，最后才是掌握精准的技巧。
我从初一开始接触魔方，先跟同学学习，再自己摸索、找教程，前前后后半个月复原了第一个魔方。现在我能复原从二阶到六阶的魔方和好几种异型魔方。
魔方锻炼的是大局观和观察力，其次才是空间想象能力。复原魔方不怕没有毅力，就怕没有条理。如果最初的方向就偏离了，无论多么坚持不懈也无法到达终点。
路 上
姓名： 王旷辰
年龄： 17岁
班级： yl8cc永利线路检测中心高三（3）班
毕业小学： 力学小学
中学： yl8cc永利线路检测中心
保送大学： 北京大学
爱好： 足球、绘画
主要成绩：
AMC10 Certificate of Distinction
AIME10 Certificate of Participation
全国中学生英语能力竞赛三等奖
校六星学子
素描五级
一年前的这个时候，若是问我对大学、对未来有什么打算，我恐怕是不会提到“北大”这个词的。或许，连想都不敢想。
路
我在小学时曾经是可以让老师骄傲的学生——“冬令营”一等奖、“金钥匙”特等奖……而我也没有辜负他们的期望，成功考上南外。可是在南外，在这个高手如云的地方，一切都改变了。我还保持者原来的节奏，却发现前面的人步伐越来越快。我只能尽力维持着成绩的稳定，并逐渐习惯当一个中等生的感觉。也许，如果我一直这么走下去，我是永远看不到北大大门的。于是，转折点出现了。高二小高考，我拿了4A。之前的模考，我最多拿到过2A，寒假之前的期末考试，我还有一门只拿了C。但我不甘心。一个寒假，我把几乎所有的精力都放在了小高考科目上面。而“4A”也告诉我，与其做一个习惯失败的人，不如告诉自己：我不甘心！那个学期的期中考试，我排在全班第三；月考，全班第二；期末考试，全班第一。我始终相信，一个人可以失败很多次，但不能因此习惯于做一个失败者。
灯
从小到大，父母并不强迫我学习自己并不感兴趣的东西。相反，他们也并不反对我投入精力在自己喜欢的方面——画画、足球、篮球、旅游、美食，在大多数周末，我还可以适当玩玩电脑。很幸运，我能有这样的成长环境，它培养了我广泛的兴趣，让我的生活充满乐趣，也让我可以轻松地投入学习。而同样也很幸运，我能在南外学习。南外，同样拥有宽松的环境，更重要的是，这里有丰富多彩的活动。艺术节、外语节、运动会、读书节、科技周、远足、爱心义卖……在南外，生活永远不会单调乏味；在南外，“中国灵魂，世界胸怀”已经潜移默化地注入到了每一个人心中。
结
不可否认，最终能进入我国最高学府深造，有一定偶然的成分。但机会只给有准备的人，偶然的背后也有必然的成分，比如自信，比如不服输——尝试了，努力了，机会才会更接近你。
南外，梦想成真的摇篮
个人简介
姓名：许 洋
年龄：18岁
班级： yl8cc永利线路检测中心高三（8）班
毕业小学：yl8cc永利线路检测中心仙林分校
毕业初中：yl8cc永利线路检测中心
爱好：打羽毛球、阅读
主要成绩：第八届全国中小学生创新作文大赛江苏赛区决赛三等奖
校优秀学生干部、德育十佳、优秀团员、六星学子等
担任：劳动委、班长
录取高校：北京大学
回眸，紧张而快乐着
十二年的学习生活，转眼将成为我难以忘却的回忆，特别是跨入南外仙林以后，不一样的氛围，不一样的感受，既紧张又快乐，这种特殊的心情一直到北大录取的通知到来之后才平静下来。其实，参加北大保送对我们南外学生来说，就像一次检阅，将我们在学校多年积累的知识在短短2天内释放出来，笔试要考五门（语数外物化或语数外政史），量多题广，涉及的知识很多，比如语文考查了一些文学常识，不少考生都觉得难度很大。面试时一个学生要面对十多位教授的轮流发问，主要考查学生的思维能力和应变能力，有的问题没有固定的答案，学生必须有过硬的心理素质，根据自己的理解作适当阐释。一些面试问题专门考查同学们的知识面和对社会热点的关注，如自己被问到了关于阿拉伯之春和中学课本减少鲁迅作品等问题。考完以后，细想一下，无论是笔试还是面试，都需要学生平时多阅读多思考，不断开阔视野，吸取课本以外的新鲜养料，还要沉着应对。
长跑，在掌声中坚持
“许洋，加油！加油！”伴随着一声声呐喊和一阵阵掌声，操场上一名跑在最后的同学坚持跑完了全程，这就是我。其实我并不擅长长跑，但班上男生都有别的项目，长跑则十分耗费体力，在大家都不愿报名的时候，我挺身而出。这个结果我早有预料，但我若不参加，班级在这个项目中就会因空缺而荣誉受损。长跑途中我多次因落后想放弃，但想到放弃就意味着气馁，我还是坚持了下来，因此也就有了那么多的掌声和鼓励。
这就是我，一个不愿轻言放弃的南外学生，这个信念伴随着我走完了小学、初中、高中。小学时，为进入奥数提优班，我坚持去旁听，最终成为奥数班的一员；初中时，英语学习的要求越来越高，仅仅依靠自己英语基础难以很快提高成绩和水平，我另辟蹊径，找来一些英语课外读本阅读以提升词汇量，以至于在后来的全年级的英语词汇竞赛中获得一等奖和阅读竞赛中第二名的好成绩；高中时，随着学习课程的增加，学习压力越来越大，有时会觉得学习挺紧张，于是，放学后与节假日的小教室里会出现我的身影，有时在南图的阅览室里也会有我学习的身影。我认为，脚踏实地地努力，心里才踏实。
即使在高三最关键的保送考试阶段，这种不气馁和脚踏实地的学习态度一直支撑着我。在高三的一次考试中，我的成绩因心理状态不稳定而没有达到预期，打击是显而易见的。但我坚信成功不可能一蹴而就，就像长跑一样，要有毅力和勇气坚持下去，才有可能顺利到达终点，只要付出努力，成功属于有准备的人。于是，我潜下心，抛却过去的成功与失败，踏踏实实准备笔试和面试，除了大量练习要考察的五门笔试科目外，打印的面试复习材料堆在一起就有几本现代汉语词典那么高，还让父母一次次地模拟面试。也正是由于准备充分，保送考试时我则发挥自如，一切显得那么自然。也许，这就是长跑到终点时的感受——道路是漫长而艰辛的，坚持跑到终点就是胜利者。
感恩，母校和每个老师
如果问我们每个走出南外的学生，他们都会像我一样喊出我们的心声：感谢您，我的母校！感谢您，老师们！正如我前面所说，南外的学习氛围是我们成长的沃土，而老师们则是一个个辛勤的园丁。我在南外的每一点进步都与老师们的帮助密不可分，南外的老师们工作负责又充满个性，既是师长也是朋友，深得同学们的喜爱。我在南外的六年中，有过3位班主任老师，无论是年轻干练的郭佩华老师，还是严谨认真的杜菁老师，或是幽默风趣的顾青老师，她们不但将班级管理得井井有条，还是我们的良师益友，全心全意地对待每一个学生，让我们在紧张的学习中感到温暖。各位任课老师也都兢兢业业，给我留下了深刻印象，英语陈燕老师上课一丝不苟，对每个语法知识点都深入浅出地讲解；数学储林老师知识渊博，曾从电影中让我们感悟数学思想；语文韦婕老师时常对一些社会热点进行剖析，拓宽了我们的视野。
有人说南外学生思维活跃，善于提问，而这恰恰是南外老师的循循善诱之处。老师们经常鼓励我们提出问题，而解答往往是探讨型的，引导我们的思维和培养好动脑筋的习惯。比如我时常利用课间和放学的时间向英语朱小刚老师请教英语学习中的问题，包括口语练习、面批作文等，一问一答之间，我的英语水平得到了不断提高。
有人说南外学子多才多艺，综合素质强，其实，这也正是南外的培养目标。在我们几年的学习生涯中，各项校园活动丰富多彩，外语节、艺术节、爱心月、科技周、辩论赛等活动一直是南外学生的最爱，我们在这些活动中放松心情，展现自我，拓展知识，增长能力。给我留下特别深刻印象的是一次科技周活动，我曾在一项设计纸船比赛中获得了第一名，该活动要求同学们设计纸船以实现承重最大化，我不断测量数据、计算、修改方案达数十次，最终以一种朴素的方形船实现了最优的设计目标。虽然只是一次小小的竞赛，但却激发了我的参与意识和拼搏精神。
千言万语，难以表达我们对南外母校的感恩之心。我们会永远记住你——南外，无论我们这些南外学子走到哪里，我们将永远祝福你，永远铭记自己是南外人！
效率至上
南外 高三（1）班 王舟飏 保送 北京大学
作为一名中学生，效率至上已经深刻我的心中。几年的经历，被我总结成以下的几句话：
一种状态，两个警醒，三者和谐
一种状态：
小学的时候总念着玩儿，作业写好就能玩儿了。于是写作业特别认真勤奋，孰料写着写着就写上瘾了，写完今天的顺着把明天的也写了，而且心里莫名地升腾起一阵充实感。就算是知晓明天不过是重复今天做的事情，可心里还是忍不住去写去碰。
到了四年级，父母替我报了课外辅导班。奥数和信息学要学到深处是很难的，每一样都要肯下功夫，花时间去啃，深入理解，举一反三。那个时候要挤出时间去多看看外面的世界已属不易，更莫提去动物园和游乐场了。
有人在题海中徜徉，一日不做题便寝食难安，以寻遍天下难题为乐，以破尽天下难题为趣，那是学霸。我的志向就是尽一切可能抓紧时间，巩固学的知识，之后就可以多阅读阅读课外书。我最喜欢的是《中国通史》和《十万个为什么》，他们多少能让我知道外面的世界，不管是古是今。
于是经过几年捶打磨练，专注、迅疾成了随时进入的状态，对我有着莫大裨益。
两个警醒：
我有两次自我放弃了效率，使我有了深刻的教训。
第一次是小学四年级时有了偷懒的想法。周五的作业不愿做，一直拖到下周一早上。凌晨四点爬起来做作业，不用说质量，就连写作业的速度都受到莫大影响。记得那次期中考试一下从第一跌到十几，对自己打击很大。父母应该早就知道我的偷懒之举，之所以未曾戳破我想是让我自己在挫折中反思，汲取教训。从此在五六年级我一直像黄牛一般“勤勤恳恳”，最终考入南外就是给我的回报。
第二次是刚上初中。整整一个暑假的疯狂让我的“惯性”出奇的大。开学后南外这种轻松的氛围更是助长了我的轻敌之意，做事拖拖踏踏，上课睡眼惺忪。第一次模考年级一共七百人，我是三四百名。从云端跌到深谷的感觉委实不好承受，所幸是初一就发觉了不好的苗头，时间还很充裕。我很快调整了自己，跟上了步子，用省出的大把时间阅读课外书，搞竞赛，参加社会活动。有了效率，整个初中都很充实快乐。
三者和谐：
课外活动，学科竞赛，职务工作
上高中后，考入理科实验班，学科竞赛丰富起来。高中的课本学习再也不比初中，逻辑性和难度都大大上升。记得当时老师对我们说：“在初中你们完全可以靠着中考前三个月一飞冲天，但在高中这样的事从未出现。”于是竞赛和课业的矛盾开始尖锐，解决这个问题的最好办法不是权衡利弊舍去一个，而是提升自己的效率，课堂和课外知识都要掌握透彻。
高中三年来，我参加了许多课内外公益活动，志愿活动。从校内艺术节外语节担任主演及配音，运动会播音工作，到校外地铁站执勤，外文书店整理图书，南京爱心公益汇演，通过华语纵横社为南京盲校孩子们录制语音名著。一切的一切都需要时间来完成，唯一的好方法还是效率。
应该说我的职场经历还是不错的。小学时当了三年班长，三年大队长。初中当了一年班长，两年级长。高中当了校团组织委。工作量不可谓不大，除了与同学们精诚合作之外自身的速度也需要提升，才能事半功倍。
听课效率提升回家会省出复习的时间，复习效率提升会省出活动的时间，活动效率提升会省出看课外书的时间，看课外书的效率提升会省出搞竞赛的时间。环环相扣，万法归一，最终看重的还是效率！
