2017年3月2日，“南京市初中戏剧教学专题研讨会”在yl8cc永利线路检测中心举行。此次活动规模庞大，授课阵容强大，师生互动积极，引起了听课老师的浓厚兴趣。
此次活动首先由南外特级教师谢嗣极老师讲授经典戏剧作品《威尼斯商人》（节选），为戏剧教学提供了教学样例。课堂上，谢老师首先让学生分享读后感悟，分享对剧中人物的解读。这一活动引起了学生充分的探讨，在交流中让学生产生思维的交锋与碰撞，更加充分、全面地理解人物形象。之后，谢老师又提出两个非常有新意的问题：
“假如只许为这台戏鼓一次掌，你会选择在哪个地方鼓掌呢？”
“作为研究者，你对文章有何疑问？你会研究什么问题？”
这两个问题的设置让学生关注到作品中情节的起伏变化，对人物前后的内心活动进行逻辑性的解读。谢老师也非常有经验地发挥了教学机智，进行有深度、有针对性地教学，学生在此过程中提升了有思辨性、逻辑性的表达能力。课后，学生们意犹未尽，谢老师又趁势调动了学生的积极性，鼓励学生阅读原著，提升对戏剧的鉴赏力。
南外蒋荣魁老师为大家讲授了一堂有情感、有趣味的戏剧鉴赏课《变脸》。蒋老师从“脸谱”这一物件入手，让学生结合课下注释理解“脸谱”寄寓的人物形象，理解“脸谱”背后的内涵。接着，蒋老师让学生关注本文情节和人物，概括文章节选部分剧情，体会主人公的情绪变化，从而引出“戏剧冲突”这一教学重点，让学生在“戏剧冲突”中，通过“舞台说明”“人物细节”“人物唱词”感受人物性格，特别让学生体会人物内心的矛盾。
蒋老师又针对剧本中反复出现的“传男不传女”的现象让学生探究戏剧背后蕴含的“重男轻女”的落后观念，体会戏剧中的冲突根源。学生在蒋老师的带动下积极思考、发言踊跃，特别在“分角色朗读”环节中，更将课堂推向了高潮。
活动末尾，南京师范大学文学院教授高朝俊教授为两位老师的课作了简洁又深入的点评。高教授对两位老师的课做出了高度评价，特别对两位老师的教学设计给予了充分肯定。在点评中，高教授也为老师们提出了他在戏剧教学上的一点思考，让在场的老师们受益匪浅。
南外语文组 赵思达 供稿
