南外原创课本剧《买花》参加第二届南京市高中生课本剧比赛，喜获一等奖第一名的好成绩。
该剧改编自高中语文读本必修二中白居易《买花》一诗。共道牡丹时，相随买花去。长安春日，卖花女满怀希望，进城买花。然而始料未及的践踏，接二连三的欺压，一次次地打击着她。卖，还是不卖？抗争，还是妥协？卖花女做出了自己的选择……
12月15日下午，由市教育局主办的第二届南京市高中生课本剧汇报演出暨颁奖典礼在南外报告厅举行，我校获奖课本剧《买花》也应邀展演，博得全场掌声。
【参演人员】
导演 孙乐怡
编剧 孙乐怡、唐诗佳
舞美 郑卓妍、庄子涵
主演 罗婕、曹颢宸、唐诗佳、孙乐怡、陈冠宇、钱治奇、包易轩、陈琦华、陈珑之
【参演感想】
孙乐怡
我认为，课本剧创演最大的意义在于“新”，以新的形式交流思想，用新的视角看待问题，从而产生新的体会与收获。“文律运周，日新其业。变则可久，通则不乏。”《买花》一剧取材自唐诗《买花》，并在其基础上大胆改编，融入了新的内涵与外延，意在伸张人生平等与人间公平正义。平出于公，公出于道，我们相信，魔高一尺道高一丈，公平正义虽然会迟到，但永远不会缺席。
包易轩
当语文课代表一开始叫我演课本剧中“田舍汉”一角时，我的第一反应是问这个“田舍汉”是个好人还是坏人，得到的回复是“他是个好人”，我便兴高采烈地接下了这个角色。来才知道“田舍汉”一词本就是个骂人的话，但我还是努力地把这个角色演好。
在一开始的准备过程中，主要是背台词和跟同学们之间的磨合，每天中午我们班参加演出的同学都会利用午自习的时间一遍遍地排练，熟悉剧本。最开始困难重重，不但演员的走场和演技有问题，剧本和演出时间的控制也存在较大的提升空间。在经过一系列的调整后，我们总算能演出一套像样的课本剧了，在新的剧本中，我的角色饰演难度大大增加，需要跪四次，我总是跪得时间、位置、自然度等一系列方面做得不够好，于是我不停地练习，争取把善良、淳朴又饱受欺压的田舍汉角色给诠释出来。
正式演出的那一天，各个学校所展现出的风采与实力远远超乎我的想象，虽然我们有着“天地之间，四海之内，公平常在，正义长存”这样的立意，但舞台表现力确实比高二、高三的学长差一些。
无论怎样，这次课本剧都让我和我们班同学受益匪浅。
钱治奇
青春万岁！
初中时，我是一个在熟人面前活泼，在陌生人前腼腆的孩子。三年里，我没有参加任何有关艺术节的活动，因为我怕在全校同学面前演砸。说到底，还是不敢承担起一个演员的责任。
在听说课本剧要找我出演时，我表面上爽快地答应了，实际上在内心想了很久，我到底能不能完成这艰巨的任务，但人总是要成长的，对吗？
在表演前的三周，我们开始了排练，第一次公开表演的效果很差，差到甚至我们自己都不知道在演什么。这样的结果虽不至于让人掉眼泪，但也能让人伤心好一阵子了。之后，我们在戏剧老师的指导下，一点点地将一个优秀戏剧所应拥有的东西补上。
人嘛，是要逼一逼的，这一逼，还真逼出了效果。在同学们一遍一遍的努力下，我们每个人都做到了最好，将那个在白居易笔下一千多年前的故事表现得淋漓尽致。同学们在一遍遍的努力中磨练了面对困难的勇气，提高了自己的演技，更收获了同学间的友谊。
为什么我的小标题要叫青春万岁呢？因为我在青春里做了自己以前不敢想的事，突破了自我。和同学一起排练的日子是快乐的，也只有在青春年华里才有这么纯真的友谊吧。回忆是没有痛苦的，即使在排练中发生了一些小的争执，大家也能圆满化解，这就是同学间的默契吧。
我将来再一次回忆起这次难忘的经历时，可能不会记得我们得了什么奖，但我会记得九个孩子在通往未来的路上跌跌撞撞，高喊着“青春万岁！”
陈冠宇
有人说：“一千个人眼里有一千个哈姆雷特。”观者如此视之，演绎者亦如此视之。
在学校的四年里，虽然并不是次次演出都捞到机会参加，但是在为数不多的能够展示自己的机会中，与同学们一起排练，一起演出，收获与感悟也是不少的。
这样的市级比赛，容不得一点马虎，每一点点细节都要抠到近乎完美，常常是一个动作就得纠正个老半天。同学们在自己排练时，编排的动作，想好的画面，到了专业老师那里，全都被打为：逻辑有误，表达不清，动作不够自然，没有情境感。自然又是从头到尾的大改，然后一遍一遍的练习，通常说好一个小时搞定的内容，实际上却要用到四五小时
在正式表演进行的时候，我们一点也不紧张，进入自己的角色，感受着另一个不一样的世界。表演结束看回放录像时，我不禁哑然失笑，那是自己，又感觉那不是自己了。
那是自己吗？嗯，自己的皮肉，角色的灵魂。
唐诗佳
这是我第一次真正意义上在舞台上演话剧。初中三年里，每次参与艺术节或是外语节，我分配到的角色都是台词两句话以内的群演。所以接到本次任务的时刻，我感到无比激动与兴奋。当时还没有意识到是这样一个重要而又正式的比赛，也就没有多少紧张和顾虑。
排练主要分为两个阶段。第一个阶段里，我们大家每天中午几乎都牺牲午餐时间到教学楼外的空地处排练，那段时间里每天都收获很多快乐，笑料百出。由于没有表演经历，我一开始很放不开，动作表情都很不自然。在大家面前演也会觉得很害羞，找不到感觉。第二个阶段，我们剧组请来了一位专业的指导老师。在一次“混乱”的走场过后，老师对我们进行了改造。在他的指导中，我第一次了解到了很多舞台走位的技巧；我第一次用心去走进自己的角色，以她的视角去感受这个舞台，用她的心情去表现：大笑，撒娇，耍赖……那个老师还总教我如何在现实生活场景中感受到人物某刻的心情，这样我就能更好的拿捏表现的度。渐渐地，我适应了，我不会害羞紧张到忘词，不会眼神飘忽，浮现出不自信的神色。我第一次学会了，想要演好一个剧，大家就都要活在舞台上，而不是机械的念出台词做出动作。一切都要生活化。
排练过程中，我也学会了要相互配合相互理解。小小的感动总是穿插其间，排练中同学们总是尽心尽力完成自己那一份任务才离开。孙乐怡更是花费了大量课余时间完善剧本，制作PPT，与负责老师沟通等一系列工作，只为我们的演出能有一个更好的效果，尽职尽责令人感动。
比赛当天我们一大早就去了，因此看了几乎所有其他学校演出的排练。说句实话，压力是非常大的。不过大家也都没有泄气，相互鼓励并在走场时更加认真。戴上耳麦，我们都似戴上了南外的期待与荣光，平日里不正经的嬉闹都被一丝丝紧张期待与严肃取代。下午的演出算是非常成功的了，大家都表现出了自己最好的样子。回到看台，看着其他学校优秀的演出，我不再感到压力，因为我们足够好。
这段时间的付出也算是有了回报，不过比起那熠熠闪光的证书，或开心快乐或迷茫无助的充实排练时光便显得更加珍贵了。感谢老师给了我们一次宝贵的机会，感谢自己不负期待完成了一次小小的挑战，感谢同学们团结友善坚持不懈让我感受到了更棒的四班更棒的南外！
陈珑之
这次演出带给我感触很深，我饰演了乐师小桃一角。学校和老师的鼓励和支持给了我们极大的信心，不仅学校请了导演来给我们进行专业的指导，语文老师夏老师也常常陪伴着我们排练，还因担心我们饿着肚子没有精神时不时买些吃的来犒劳我们。班主任戴老师也全程陪同，让我们很受鼓舞。她们的付出都给我们带来了无限的力量。演出团队的倾情付出给了我许多信心。从编到导再到组织，孙乐怡和唐诗佳付出了很多，罗婕同学的演出总是很完美，每一句哭喊都倾注了全身的情感，陈冠宇同学因为一次次下跪而伤了膝盖却仍留下认真排练，曹灏宸同学无数次被踢开却从未抱怨，钱治奇和陈琦华同学也通过不厌其烦的练习越来越贴合人物的独特性格，当然最感动的是郑卓妍在每一次排练时总为我们用心放着音乐与PPT，即便她没有上台演出，却仍愿意牺牲自己的时间帮助我们，他们的付出，总让我不由心中暖意涌动。团队的通力配合给了我满满的幸福感，大家在排练的过程中能够集思广益反复推敲，直到大家满意再确定下来，这是大家思想的有机融合迸发出的智慧火花，大家在排练过程中能够互相关心，演出时一气呵成，体现了团队的合作精神。每一次在一起排练，我都感到很温暖又难忘。也许一张奖状无法书写我们的所有付出，短短十分钟的演出也不一定能展现我们的全部努力，但我们收获了比成功更多的感动，这将是我高中生活的一笔宝贵财富，我将永远珍惜并记在心上。这次比赛的机会让我收获了太多太多，且将这篇小结献给那些辛苦奋斗的日子，以此收尾，愿未来我们能够创造更多精彩。愿天地之间，四海之内，公平长在，正义长存。
郑卓妍、庄子涵
本次活动中，我收获了很多。看到每一位同学认真刻苦的排练，一遍又一遍不厌其烦地来回走场，真的很感动。其实后台的工作也是非常有趣且忙碌，一遍背景及音乐过完，我的后背几乎湿透，要配合剧情的起伏而即时改变音乐，是一件非常有趣的事情。同时，我也学会了一个非常神奇有趣的新技能：表情包灵魂拍手。非常感谢本次活动，让我遇见了不一样的同学和不一样的自己。
从剧本的构思算起，前后历时已一月有余。半夜诞生的剧本，一次次的修改，教学楼下每日午休的排练，小剧场舞台上的走场彩排……一个月来的点点滴滴尤历历在目，目睹这样一出戏从零到有从散乱到成形，实在是一种奇妙的体验，其感受不是三言两语能说得清的。若说难忘的事，也实在太多太多，抛开演出成功的喜悦不谈，至少在我看来，平日里收获的快乐与友谊已足以令人心满意足了。
我们的坚持、我们的成长、我们最纯真的情感还有最由衷的表达，最难能可贵地在戏里戏外融成了一体，最应珍重、最为美好、最是动人。
恰同学少年，风华正茂；
恰你我同行，大好青春。
供稿 高一（4）班 孙乐怡
