2020年5月20日上午，我校物理组潘志民老师主持的江苏省教育科学“十三五”规划重点课题《“学术创新竞赛（YPT）”理念下的高中科学活动类课程的开发与实践探索》在经历了研究成果汇报和专家组评议后顺利结题。
出席结题论证会的专家有南京市教育科学研究所左坤所长、江苏省中小学教学研究室叶兵主任、南京市教学研究室许志老师和南京市一中夏季云主任，会议由南京市教育科学研所徐良博士主持，专家评议组以腾讯视频会议的网络形式在线参加了此次结题鉴定会。我校连凯副校长、陈懿副主任以及课题组部分成员在行政楼四楼会议室参加了此次结题会议。
课题主持人潘志民老师结题汇报
连凯副校长首先致欢迎辞，我校潘志民老师进行了课题研究汇报。专家们认真听取了汇报并对该课题的研究成果材料进行了审阅。之后，专家们就课题研究与课题组进行了广泛深入的交流。最后，专家们依次对本课题研究进行了精细深刻的点评。
本课题立项后历经4年时间，深入开展探索研究，扎实推进各项工作。研究在深刻理解YPT教育理念的基础上，开发建设YPT理念指导下的高中学科活动类课程，构建了有特色的高中理化生等科目活动类校本课程体系；同时，搭建课外社团活动、国际及省内外各YPT学术创新比赛等多种实践平台；依托高校，高质量建设了YPT学术创新研究基地及动态的课程资源，实现了中学—大学科学素质教育的有效衔接；在课程实施中首次将国际青年物理学家锦标赛的教育理念引入中国，并形成适合中国国情的科学素质教育新模式，进而推广至全国中学和高校，为培养学术创新型人才提供了新途径，得到国内外教育界的广泛认可。课题研究取得了丰硕的成果，课题组老师撰写了大量高质量论文，也推动了相关学科教学团队的建设。
该课题育人效果显著，近几年培养了一大批在各类YPT学术创新竞赛中获高等级奖项的优秀学生，提高了学生的创新意识、科研素质、综合实践、表达能力和团队合作精神等方面。南外大量毕业生也因此进入国内及国际顶尖名校。
专家们认为，本课题站位高，目标明确，计划周密，研究情境的创设富有创意，实施过程扎实严谨，研究成果丰富。课题研究的过程使学生们的科学素养得到了稳步提高，为学生们的终身发展奠定了重要基础。而教师们在课题研究的过程中也做到了教学相长，自身的教学业务能力得到锻炼和提升。
专家们希望，本课题应该继续深化研究，从课程建构的角度进行更加深入的策略性总结，以便让本课题的研究成果能向全市甚至全省各个中学推广，让“YPT”研究的科学创新理念渗透到中学科学教育的方方面面。
最后，评审组经过认真评议，一致认为本课题研究达到了课题研究的预期目标，很好地完成了课题研究的各项任务，同意结题。
课题组部分成员合影
供稿:叶 冰
审稿:教科室
摄影:程霄磊
